Новини

Бесіда про твори, які вивчались впродовж року і викликали найбільшу зацікавленість. (Через Вайбер або телефонні дзвінки)

Аналіз контрольних та інших письмових робіт. Індивідуально (через Вайбер, телефонні дзвінки)

Працюйте на платформі "Мій клас"
Алгебра
18.05.Числові та алгебраїчні вирази. (Повторити розділ 1)
21.05. Розв'язування вправ і задач (Виконати перевірочну роботу "Числові та алгебраїчні вирази" у "Мій клас")
Геометрія
18.05. Коло.Круг. (Повторити
19.05. Розв'язування задач (Виконати перевірочну роботу "Дотична до кола" у "Мій клас")
Інформатика
18.05. Виконання індивідуальних навчальних проектів. (Предмет за власним вибором)https://subject.com.ua/lesson/informatics/7klas_1/29.html)

Математика. Повторення вивченого за рік.Усна та письмова нумерація багатоцифрових чисел. Лічба в межах мільйона. Порівняння багатоцифрових чисел. Множення і ділення круглого числа на кругле.(№1175-1215).

Алгебра
18.05 Розв'язування задач і вправ. (Виконати завд.для перевірки знань 1-11 ст.110-111)
19.05 Розв'язування систем рівнянь другого степеня з двома змінними.(Повторити п.13, виконати №644, 645, 647)
Геометрія
18.05 Розв'язування задач і вправ. (Виконати завд.1-11 для перевірки знань ст.132-133)
19.05 Довжина кола. Довжина дуги кола. Площа круга та його частин. (Повторити п.15-17, виконати №№847, 858, 878)
Інформатика
18-19.05 Інструктаж з БЖД. Виконання навчального проекту.

Українська мова. Повторення вивченого про частини мови, про види речень, про зв'язок слів у реченні. Контрольна робота. Мовна тема. Дієслово. Прислівник.

Початок твору-опису пам'ятки є на фото до цього уроку. Його можна завантажити, щоб добре було видно. Перепишіть і додайте останній абзац про значення пам'ятки для села, для вас. Роботу сфотографуйте і на вайбер мені.

Завдання з 18.05 по 22.05.
Математика .Повторення вивченого за рік.ст.169-178 .Зробити 10 вправ на вибір.
Контрольна робота.Зошит ст.23-24 №8 .

Українська мова.Повтореня вивченого за рік.ст.180-184 .Зробити 6 вправ на вибір.
Контрольна робота. Зошит ст.23-24 Диктант №3 .

Літературне читання ст.180-187.читати і знати зміст прочитаного.
Котрольна робота.Читання вголос.Зошит ст.24-26.

Природознавство ст.165-169.Опрацювати матеріал.
Контрольна робота.зошит ст.21-22.

9 клас географія Контрольна робота
Роботи висилати в Viber номер 0688280122

18 травня
6 клас географія-Контрольна робота.Завдання ст53-54-1 варіант,або ст.55-56-2 варіант
практичні роботи.
7 клас географія-Контрольна робота.Завдання ст 55-56 1 і 2 варіанти
практичні роботи.
9 клас географія_-Контрольна робота.Завдання на фото
8 клас географія-Контрольна робота.Завдання на фото.
Завдання надсилати на Viber номер 0688280122

I. Rozumienie tekstu pisaneg
Przeczytaj uważnie tekst:

Skończyły się ferie zimowe. Wróciliśmy do szkoły wypoczęci
i zadowoleni. Józek był u wujka w Zakopanem. Jeździł na nartach
ze swoją kuzynką Marysią. Razem lepili bałwana i rzucali śnieżkami do tarczy, którą zrobił im wujek.
Jasiek nie wyjechał nigdzie na ferie, bo złamał nogę na ślizgawce.
Było mu bardzo smutno, ale koledzy nie zapomnieli o nim
i odwiedzali go w domu. Grali w warcaby i układali puzzle.
Mama Jaśka nauczyła chłopców grać w szachy. Teraz będą mogli brać udział w szkolnym turnieju szachowym.

I. Rozumienie tekstu pisanego ____/8p. (8 x 1 p.)
Zaznacz poprawne odpowiedzi:
1. Józek spędził ferie:
А. u babci w Warszawie
B. u wujka w Zakopanem
C. w domu
2. Z kim Józek jeździł na nartach?
A. z mamą
B. z instruktorem narciarskim
C. z kuzynką Marysią
3.Kto zrobił chłopcom tarcze do rzucania śnieżkami?
A. dziadek
B. wujek
C. Józek
4. Jasiek nie wyjechał na ferie bo:
A. nie chciało mu się
B. przeziębił się
C. złamał nogę
5. Kto przychodził do Jaśka w odwiedziny?
A. koledzy
B. koleżanki
C. kuzynka Marysia
6. Czego nauczyli się chłopcy na feriach?
A. grać w szachy
B. jeździć na rolkach
C. grać w warcaby
7. W czym wezmą udział chłopcy, jak wrócą do szkoły?
A. w zawodach sportowych
B. w szkolnym turnieju szachowym
C. w balu karnawałowym


II. Poprawność gramatyczna
Proszę wpisać odpowiednie formy czasowników w czasie przeszłym
PRZYKŁAD:
(Ja – r.ż.) nie wiedziałam (wiedzieć), że on wyjechał za granicę.

1. Kinga często________________________1. o Andrzeju (myśleć).
2. Krystian nie ________________________2. jeździć na nartach (umieć).
3. Miałam grypę i dwa tygodnie________________________3.w łóżku (leżeć).
4. (My – r.m.) nie ________________________4., że ona już nie mieszka w Krakowie (wiedzieć).
5. Czy (wy – r.ż________________________5., że on ma nową pracę (wiedzieć)?
6. Niestety (ja – r.m.) nie ________________________6.cię na ulicy (widzieć).
7. Czy (ty – r.ż.)___________________________________7.zostać w domu (musieć)?
8. (My – r.ż.) nie________________________8.czasu pójść na ten koncert (mieć).
9. Czy on i ona ________________________9.mówić po hiszpańsku (umieć)?
10. Czy one________________________10. tam pójść (musieć)?

9 Klasse Schreiben II Semester

I.Wähle die richtige Variante.

Ohne ( Heizung, der Heizung, die Heizung) würden wir wie in der Eiszeit leben.
Von wem ( ist, wurde, hat) das Auto erfunden?
In unserer Schule ( sind, wurden, seid) interessante Wettbewerbe durchgeführt.
1929 gründete er in Kyjiw ein Institut ( von, für, an) Schweißtechnik.
Diese Brücke ist ( auf, in, über) der ganzen Welt bekannt.
Wenn Sie nach Kyjiw mit dem Auto reisen, besuchen Sie wohl den schönsten Park der Ukraine- Sofijiwka, ( den, der, das) neben der Stadt Uman liegt.
II.Ergänze die Sätze.

Deutschland liegt…
Die BRD grenzt…
Ab 1871bist Berlin…
Am 3. Oktober 1990 wurden die DDR…
Die Ukraine hat solche Landschaften…
Das Herz der Ukraine…
Die bekanntesten Sehenswürdigkeiten von Kyjiw sind…
Zu den Sozialberufen gehören…
III.Bilde die Sätze.

von, Räumen, dieses Gerät, man, benutzt, zum, Heizen.
angeschlossen, werden, müssen, die Tastatur, und das Mauskabel.
symbolisiert, der Maibaum, die Gesundheit, und, Fruchtbarkeit.
Dresden, Stadt, eine, sehr, ist, schöne, harmonische.
Ulrike Flender, ist, erste, aus Schwaben, Kamfjetpilotin, die, deutsche.
Chortyzja, die, ist, größte, im Dnipro, Insel.