Новини

Бажаю усім залишатися здоровими!
Сьгодні починаємо читати цікаву повість Лесі Ворониної "Таємне товариство боягузів , або Засіб від переляку № 9". Для хлопців, які хочуть бути СМІЛИВИМИ - саме те , що треба.
Стор. 186-200 (тільки в нових підручниках)- прочитати.
Завдання на стор. 200-201 від 1 до 11 включно - усно зробити.
Виписати до зошитів портретні характеристики (їхній вигляд) Кактуса, Зайця, Жука -це герої.
У кого НЕМАЄ ПІДРУЧНИКА - його можна завантажити з Інтернету.
Вадим любить слухати аудіокниги. Для нього і всіх даю посилання на аудіокнигу , тільки уважно слідкуйте , щоб частини ішли за порядком. Щоб побачити посилання і почати слухати , відкрийте повний зміст цієї новини (двічі клікніть лівою клавішею мишки на підкресленому заголовку цієї новини).

Гарного вам здоров'я! Надіюсь, усі виконали контр. роботу "Звертання ,вставні слова, однорідні члени реч."за 16.03. Якщо є питання - телефонуйте.
Сьогоднішня тема " Відокремлені означення, розділові знаки при відокремлених означеннях"
Стор. 225 (вивчити правила про відокремлені означення). Вони ЗДЕБІЛЬШОГО ВІДОКРЕМЛЮЮТЬСЯ КОМАМИ. Добре розберіться з прикладами до правил.
Впр. 398 (усно), 399 (пис.)

Узагальнення і систематизація знань з теми "Прислівник"
Повторити усе про прислівник. Можна скористатися для самоконтролю запитаннями на стор. 207.
Особливу увагу зверніть на правопис прислівників. Буде контрольна робота. Успіхів і будьмо здорові!

Завдання з математики від 30- 03 по 3-04.
№944,945.947,952,953,954,957,958,959,961,962.

Завдання з української мови від 30.03 по 3-04.
Впр.379,380,381,385.

Завдання з літературного читання від 30-03 по 3-04.
ст.135-140.ст.137.Вірш напам'ять."Тече вода із-за гаю."
Хрестоматія 3-4 кл.ст.134-139.

Завдання з природознавства від 30-03 по 3-04.
ст.126-127.

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІ СТУПЕНІВ С. ПОПОВИЧІ
КОВЕЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ВОЛИНСЬКОЇ ОБЛАСТІ
вул. Мартинюка, 5, с. Поповичі, Ковельський район, Волинська область, 45090, тел./факс (03352) 96285,
е-mail: popovichi.school@ukr.net , код ЄДРПОУ 20141406

Наказ
13.03.2020 р. с. Поповичі № 29

Про роботу закладу в період коронавірусу.

На виконання постанови Кабінету Міністрів України «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID – 19» від 11 березня 2020 року № 211, на підставі пункту 8 Положення про Міністерство освіти і науки України від 16 ховтня 2014 року №630, беручи до уваги статтю 32 Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб», Указ Президента України від 13 березня 2020 року №87/2020 «Про рішення Ради національної безпеки і оборони України від 13 березня 2020 року «Про невідкладні заходи щодо забезпечення національної безпеки в умовах спалаху гострої респіраторної хвороби COVID-19», підпункт 2 пункту 13 Положення про функціональну підсистему навчання дітей дошкільного віку, учнів та студентів діям у надзвичайних ситуаціях ( з питань безпеки життєдіяльності єдиної державної системи цивільного захисту, затвердженого наказом МОН України від 21 листопада 2016 року №1400, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 грудня 2016 року за №1623/29752, та враховуючи рекомендації Всесвітньої організації охорони здоров’я
НАКАЗУЮ
1. Запровадити з 16.03.2020 р. по 03.04.2020 р. гнучкий ( дистанційний) графік роботи педагогічного колективу відповідно до методичних рекомендацій щодо встановлення гнучкого режиму робочого часу, затверджених наказом МОН від 04.10.2006 №359.
2. Встановити режим підвищеної готовності підсистеми навчання здобувачів освіти діям у надзвичайних ситуаціях, відповідно до п.2, п.13 Положення про функціональну підсистему дітей дошкільного віку.
Педпрацівникам з 16.03. по 03.04.2020 р.:
3.1. Забезпечити виконання освітніх програм закладу, зокрема шляхом організації освітнього процесу із використанням технологій дистанційного навчання, що не передбачає відвідування закладу освіти його здобувачами.
3.2. Проводити інформування здобувачів освіти щодо заходів профілактики, проявів хвороби та дій у випадку захворювання.
3.3. Керувати дистанційною роботою учнів: викладати матеріал на сайті школи, перевіряти домашні завдання через електронну пошту, надсилати тести для перевірки знань учнів.
3.4 Скласти індивідуальні плани самоосвіти.
4. Організувати роботу технічного персоналу за режимом чергування з 09.00. до 15.00 – понеділок – п’ятниця, залучивши до роботи по благоустрою та приміщень закладу.
5. Технічному персоналу провести генеральне прибирання всіх навчальних та підсобних приміщень закладу, використовуючи засоби дезінфекції.
6. Систематично проводити щоденне вологе прибирання площ підлоги закладу.
7. Заробітну плату працівникам закладу освіти виплачувати згідно встановленої при тарифікації.
8. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.


Директор школи Потапюк Н.Д.

Нещодавно оприлюднено підсумки заочного районного конкурсу "Юні літератори Волині" . На цей конкурс була представлена казка "Мар'яна, смартфон і мова" учениці 7 класу Валігури Оксани. І саме Оксана посіла почесне І місце у номінації "Казка" та нагороджується дипломом І ступеня відділу освіти Ковельської райдержадміністрації . Робота нашої учениці надсилається на обласний конкурс "Юні літератори Волині".
ВІТАЄМО!!! Бажаємо подальших перемог!

Щоб побачити усі завдання , "відрийте " цю новину. Завдання не переписувати , ставити номер і писати відповідь.
Контрольна робота № 5
Тести
1. Хто був зображений на фотокартці, яку німець Фрідріх любив показувати усім (за твором Любові Пономаренко «Гер переможений»)?
А) він у молодості , Б) його дружина , В) його син , Г) його дочки
2. Що, на думку Василя Симоненка, людина не в змозі вибирати у своєму житті? (за віршем «Лебеді материнства»)?
А) друга та Батьківщину , Б) друга і по духу брата , В) матір та Батьківщину , Г) друга і дружину
3. Який вірш Василя Симоненка наповнений жагою до нових відкриттів, закликом до активної діяльності?
А) «Гей,нові Колумби й Магеллани», Б) «Ти знаєш, що ти – людина?» , В) «Лебеді материнства»
4. Які чарівні речі були в домі у Софійки з повісті М. Павленко «Русалонька із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських»?
А) коралі , Б) скриня , В) шапка-невидимка , Г) шафа
5. Чим жінки підгодовували полонених німців у новелі Любові Пономаренко «Гер переможений»?
А) супом , Б)кашею , В) вареною картоплею , Г) пирогами
6. У вірші В. Симоненка «Лебеді материнства» лебеді символізують:
А) красу, недоторканість , Б) політ фантазії , В) гордість, гідність , Г) материнську любов, відданість
7. Як полонені німці ставилися до зведення будинків? («Гер переможений»).
А) абияк , Б) з любов’ю і розпачем , В) з великою відповідальністю , Г)байдуже
8. Як викуплені коралі допомагали Софійці в її подорожах в минуле?
А)робили її одяг відповідним певному історичному часу , Б) давали змогу читати думки інших ,
В) робили її невидимою , Г) виконували різні її прохання
9. Яка ідея вірша Василя Симоненка «Ти знаєш, що ти – людина?»?
А) потрібно постійно прагнути до нових відкриттів , Б) особливим людям важко жити у суспільстві ,
В) усі ми, як близнюки, схожі один на одного , Г) кожна людина особлива та унікальна
10. З чого майстрував німець Фрідріх прикраси для будинків, які так подобались місцевим жінкам?
А) зі шматочків цегли , Б) з дерева , В)з мідної проволоки , Г) з каміння
11. Що називається новелою ? Назвати її ознаки.
12. Чому людям вашого віку варто прочитати повість – казку «Русалонька із 7-в, або Прокляття роду Кулаківських»?

Числівник як частина мови
Параграф 37 , впр. 417 (завдання перед текстом і після тексту виконати усно)
ВИВЧИТИ ПРАВИЛО ПРО ЧИСЛІВНИК !
Впр. 418 (письмово)

В. Дрозд. " Білий кінь Шептало "
Стор. 177 - 185 прочитати
Запитання на стор. 186 від 4 по 10 включно усні відповіді

Поняття про відокремлені члени речення.
Параграф 34 , стор. 224
Впр.396 (усно) + матеріал про відокремлення ВИВЧИТИ
Впр. 397 (пис.) підкреслити відокремлені члени речення ( _ _ _ _ _- додатки , ~~~~~ - означення , _._._. - обставини)

1.Математика 6
2. Алгебра 8
3. Геометрія 8
4. Фізика 9

Пар.21 Тертя. Сила тертя.
Впр.21

Прочитати ,якщо ще не прочитали , поему Шевченка "Катерина" ( є в хрестоматії
" Джерела пружно б'ють") та поему "НАЙМИЧКА" ( є в "КОБЗАРІ" та в Інтернеті ).
Порівняти поведінку та вчинки героїнь. Допоміжний матеріал на фото.

Виконати завдання контрольної роботи.

Узагальнення і систематизація вивченого з розділу "Складне речення з різними видами зв'язку"

Впр. 323 (побудувати схеми речень ( письмово) , пояснити розділові знаки (усно).
Готуватися до контрольної роботи за параграфом 29.

Записати до зошита як тему:
Л.Пономаренко. "Гер переможений". Роль гуманізму , толерантності в розвитку людства і духовності кожної людини

Далі записати :
Гуманізм - любов до ближнього , повага , милосердя навіть до незнайомої людини.
Толерантність - терпиме ставлення до оточуючих, сприйняття їх такими ,як вони є.

Виконати : запитання і завдання після тексту новели "Гер переможений" (усно).

Написання прислівникових сполучень окремо
Запам'ятати якнайбільше прислівникових сполук , що пищуться ОКРЕМО із списку ,який на доданих фотографіях.
Впр. 417 (усно)
Впр. 418 ( пис.)
Впр. 419 (пис. )

Літ- читання ст.134-135.
Математика ст.140.№935,939,940,941.
Природознавствост.124-125.
Труд.-навч.ст.93-95.