7 кл. Українська мова 20. 05. КОНТРОЛЬНА РОБОТА (остання цьогоріч)

Фото відповідей відправте мені на Вайбер

Прийменник . Сполучник. Частка . Вигук

1 .Прийменники і сполучники належать до:

а) самостійних частин мови;

б) службових частин мови;

в) особливих частин мови;

г) службових і особливих.

2. За будовою прийменники і сполучники поділяють на:

а) первинні та вторинні;

б) прості, складні й складені;

в) багатоскладні й односкладні;

г) похідні й непохідні.

3. Усі сполучники підрядні в рядку:

а) а, і, або, коли;

б) але, й, мов, якщо;

в) бо, тому що, якби, якщо;

г) ні...ні, однак, зате, оскільки.

4. Сполучник сурядності вжито в реченні:

а) Ми щасливі, що ти є в нас;

б) Усі з нетерпінням чекали, коли зацвітуть яблуні;

в) Це був останній вечір, проведений в Україні;

г) То було навесні чи восени.

5. Усі похідні прийменники пишуть через дефіс у рядку:

а) по/над, по/за, по/під, по/серед;

б) за/для, про/між, по/між, по/біля:

в) із/за, з/між, з/під, з/поміж;

г) по/серед, за/ради, на/впроти, о/крім.

6. Укажіть рядок, у якому всі слова — частки:

а) б, ані, і, в, на;

б) чи, не, хай, мовляв, з-понад:

в) хіба, невже, лишень, справді, чи;

г) мовби, ніби, із-за, що, тільки.

7. Укажіть речення, у якому частка виконує формотворчу роль:

а) Батьку, подаруй синові книжку;

б) Чи не краще, батьку, подарувати синові книжку?;

в) Батько подарував синові книжку;

г) Нехай батько подарує синові книжку.

8. Укажіть рядок, у якому всі частки пишуть окремо:

а) написав/би, немов/би, як/небудь, надумав/таки;

б) все/ж/таки, стань/бо, аби/куди, все/таки;

в) таки/прийшли, ну/й, навряд/чи, скажи/ж;

г) поки/що, колись/то, як/от, дай/но.

9. Укажіть рядок, у якому всі вигуки пишуть через дефіс:

а) будь/ласка, на/добраніч, до/побачення, добри/день;

б) ха/ха, ку/ку, кар/кар, тік/так;

в) от/тобі/й/на, в/добру/путь, стук/грюк, брязь/дзінь:

г) тьох/тьох, ой/Боже, гав/гав, му/у/у.

ІІ рівень

1.  Поблискують черешеньки в листі зелененькім, черешеньки ва­блять очі діточкам маленьким.

2.  Дівчаточко й хлоп'яточко під деревцем скачуть, простягають рученята та ледве не плачуть.

3. Раді б вишню з'їсти, та високо лізти.

4. Ой раді б зірвати, та ніяк дістати.

5.  Ой вишеньки-черешеньки,червонії, спілі, чого ж бо ви так ви­соко виросли на гіллі?

6.  Ой того ми так високо виросли на гіллі, — якби зросли низесе­нько, чи то ж би доспіли?

1.Позначте речення, у яких є модальні частки:

2 .Позначте речення, у яких є вигуки: